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In viaggio nei Centri Visita

Il progetto "in viaggio nei Centri Visita", sviluppato nell'ambito del Piano regionale di azione ambientale 2008-2010 della Regione Emilia-Romagna, è stato coordinato dal Consorzio regionale del Parco del Delta del Po Emilia-Romagna, in partenariato con il Comune di Alfonsine e la Provincia di Ferrara, ed in collaborazione con Atlantide (Studi Servizi Ambientali e Turistici), Aqua s.n.c., Antea s.r.l. E Terre s.r.l.

Obiettivo del progetto è stato quello di far conoscere alle Scuole Primarie (IV e V) e Secondarie di I grado le risorse naturalistiche e storico-culturali delle aree protette coinvolte nel progetto, inserendo inoltre la presente proposta nell'offerta formativa di ciascun Istituto Scolastico che, in autonomia, si è reso disponibile.

In tale ottica sono stati coinvolti i seguenti Centri Visita:

con lo scopo di realizzare, in una dimensione di compartecipazione, i contenuti dei laboratori didattico-ambientali da presentare alle scuole e alle associazioni e potenziare la filiera degli aspetti naturalistici, storico-culturali e tradizionali dei Centri Visita stessi.

La dimensione conoscitiva delle aree naturalistiche trova fondamento nella possibilità, data alle scuole e alle associazioni, di "viaggiare" sul territorio, alla scoperta di un quadro d'insieme, di cui il progetto si è fatto portavoce, attraverso un buon uso dei Centri Visita, come spazi che, attraverso contenuti elaborati in rete, incentivano una fruizione aperta e mirata.

Creare una didattica di sistema ha permesso di "socializzare" le conoscenze e le strategie elaborate nella gestione del Parco e dei Centri Visita, per portare un nuovo fermento di sviluppo, con maggiori possibilità di conoscenza all'interno del territorio di competenza e di incremento economico.

A tale progetto hanno collaborato i gestori dei Centri Visita coinvolti, che si sono occupati, negli anni, di avvalersi di guide ambientali certificate, di investire nella formazione dei propri operatori di educazione ambientale, di aggiornare un'offerta qualitativa e quantitativa distribuita sul territorio, sia nei confronti delle scuole, che dei singoli cittadini, di programmare itinerari e moduli laboratoriali, nonché eventi "tematici", per rinforzare l'offerta e interagire al meglio con la cittadinanza e i turisti interessati.

Proprio in tale ottica il progetto ha messo a sistema le numerose esperienze realizzate, fornendo un esempio "pilota", attraverso un viaggio turistico-educativo di 2 giornate, dal bosco alle valli, dal sale agli uccelli, dalle aree di bonifica alle anguille.

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