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Educazione ambientale

Proposte didattiche per la Scuola A.S. 2022/2023

La scuola in un'area protetta è una fondamentale risorsa locale che diviene elemento di sviluppo in un complesso sistema di interessi storicamente contrapposti, quali quelli produttivi e conservazionistici. Il nuovo scenario entro cui la politica di un'area protetta deve muoversi è definito dalle politiche dello sviluppo locale sostenibile, il cui concetto implica la conservazione delle risorse, ma non ne impedisce la fruizione.
L'obiettivo è il consolidamento dell'interesse verso il patrimonio naturale e culturale per valorizzarlo ed accrescerlo ciò è possibile se in futuro si riuscirà a rendere efficace l'integrazione dell'area protetta con il tessuto economico del territorio che la ospita.
Il Parco in questo contesto deve assolvere un ruolo attivo, e diretto, nel coinvolgimento della popolazione, partendo da un approccio innovativo e globale del mondo della scuola con specifici progetti.
Partecipando, ad esempio, alla formazione di insegnati e operatori delle proprie strutture educative.
La costruzione di una cultura naturalistica con la percezione del proprio territorio, in termini di risorse ambientali e culturali, è alla base e condizione indispensabile di un vero sviluppo.

Cataloghi Scuola:

Birdwatching al Museo NaTuRa di Sant\'Alberto
Birdwatching al Museo NaTuRa di Sant'Alberto
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Per le scuole: dell'infanzia, primarie, secondarie di primo grado, secondarie di secondo grado
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Per le scuole: dell'infanzia, primarie
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Per le scuole: dell'infanzia, primarie
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Per le scuole: primarie, secondarie di primo grado, secondarie di secondo grado
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L'ambiente domestico e i capanni della Bassa Romagna
Per le scuole: primarie, secondarie di primo grado
Arte e Pane
Come l'argilla
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La mnëstra
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Per le scuole: primarie, secondarie di primo grado
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